“孔雀”缘何飞回山窝窝

九十年代初中期，与闽粤相邻的江西省会昌县教育界人才流失情况严重。当时，全县有220多名优秀教师飞往福建、广东等沿海地区谋职，占全县教师总数的10．42％，给该县的教学带来很大影响。

然而，近一两年来，飞走的“孔雀”纷纷“还巢”，回到了老区家乡教学的一线岗位。是什么原因使他们飞回山旮旯，安心家乡教育事业？

会昌县是老区贫困县，经济发展相对滞后，一些乡镇教师工资曾朝不保夕，这是教师离开山区的主要原因之一。对此，该县从1995年开始就实行乡镇长领导责任制，优先确保教师工资的发放。今年元旦起，该县又对乡镇教师的工资实行“乡管县统筹”的办法，由县财政统筹调度，一杆子到底，直接到乡镇银行营业所或信用社代发教师工资的专户上，有效地保证了教师工资按时发放。目前，会昌县教师职工有2190人，人均工资在每月400元左右，其中的教师工龄、享受基础工资10％的教师补贴为教师所特有，工资水准已高于本地机关干部的水平。待遇提高了，离开的教师自然愿意回到家乡来。

安居才能乐业，这也是会昌县稳定教师队伍的一个重要因素。几年来，县、乡两级采取多种措施，改善教师的住房条件。在县城，会昌一中、会昌职校、会昌小学等已分别建成了教师新村，成套率达63％，名列全省县城前列。一批乡镇也纷纷建设教师住宅区，如西江镇去年即在圩镇黄金地段辟出园丁街，兴建教师楼，解决教师住房难问题。

家乡教育条件改善、教师福利待遇提高，是“孔雀”飞回山窝窝的主要原因之一。但是，当你走近他们的心灵，便可发现更重要的是这些教师都有一颗“献身教育事业、振兴家乡经济”的雄心。一批当年外出谋职的教师，通过几年的磨炼和心灵的撞击，从沿海地区与贫困山区经济发展的比较中，感悟到家乡的贫困在于教育的落后，强烈的责任感使他们返回家乡。会昌县第一中学的彭雪萍老师1994年去了广州市，先后在富豪私立学校等校任教，收入颇丰。她走后，会昌一中的英语教学少了一根顶梁柱。身在异乡的她，耳边经常响起家乡急迫的呼唤。经过一段在外的工作实践和心灵碰撞后，彭雪萍放弃了在广州每月2000余元的收入，回到家乡。她借鉴沿海地区先进的教法施教，深受学生喜爱。

为了让这批年轻教师扎根山区，成为贫困地区教育事业中的“永久牌”主力军，会昌县引进激励机制，为教师提供了施展聪明才智的广阔舞台。对业绩突出的中青年骨干教师，破格晋升、提拔。全县大部分学校实行了“校长负责制、结构工资制、教职工聘任制”的“三制”改革，打破平均分配，谁工作努力，贡献大，谁就收入高。在县城中学，月工资收入在800至1000元的教师已不是少数。